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学术.社会学

[李涛:中国留守儿童:“惩戒术”与“关爱体系”] 在这套成人世界关爱体系南辕北辙的持续性践实下,中国西部地区寄宿制学校中的留守儿童往往可能越被关爱却越陷入规训和抗争的痛苦中,以至于需要全面重新反思和检讨如何行之有效的良施来自成人世界的关爱之于这群寄宿制学校中规模庞大的中国子代们。

[李涛 邬志辉:座次、身份认同与职业选择] 在中国西部地区的某偏远农村学校——四川芥县云乡学校中,教室内的座位安排并不是随意的。个体在教室场域中不断确证自我的身份认同、形成不同的学习体验、趋向不同的群体聚合、内化不同的行为塑造,进而达成学校对不同学生职业选择的主体性分流和机制性筛选。

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